Дело №42: пропавшее будущее
Поймем свои интересы, сильные стороны и возможности профессий
детективная онлайн-игра по самоопределению для подростков
детективная онлайн-игра по самоопределению для подростков
март
6 занятий
Онлайн (zoom)
Анна Евсеева
Гибкость Культурная осведомленность, Любопытство, Мотивация, Поддержка, Самосознание, Самоэффективность, Уверенность в себе, Управление конфликтами, Управление стрессом, Устойчивость, Формулирование мыслей и идей, Эмоциональный интеллект, Эмпатия
Хьюстон, у нас проблема!
Выбрать профессию в мире, где все меняется — это что еще за задача. Очень сложная! Мы совсем не завидуем родителям, которые столкнулись с тем, что их дети уже доросли до того, чтобы выбрать, кем же они хотят стать.
«Моя девочка сегодня хочет быть врачом, завтра — айтишницей, а послезавтра говорит, что возьмем свободный год и уедете в Африку волонтерить. Я скоро сойду с ума»
«Я уже все выбрала для своего мальчика: он будет, как все в нашей семье, экономистом. Но вчера мы с ним поругались, впервые в жизни, представляете? Даже не понимаю, в чем дело!»
«Ой, в этих современных профессиях ничего не понятно: продакт, проджект, айтишник. Мой внук, как я, тоже ничего в этом не смыслит. Как выбирать? Куда бежать? Легче на завод пойти»
Подростки говорят
«Я не знаю, кем хочу стать, а еще не хочется делать выбор вслепую»
«Мне интересно многое, но ничего до конца, а еще хочется понять, что действительно мое. Например, экономика — точно нет!»
«Я боюсь ошибиться, но мне кажется, что можно исследовать себя, несмотря на страх»
«У меня нет талантов, но возможно, я еще не знаю, в чем моя сила»
"Я ваще не понимаю, кем хочу стать. От слова совсем"
Ты обнаруживаешь, что твоё будущее пропало. Кем ты мечтал(а) стать? Какие у тебя есть таланты? Какое дело могло бы тебя вдохновить? Всё исчезло. Чтобы вернуть своё будущее, тебе придётся раскрыть Дело №42 — исследовать себя, собирать улики и разгадывать загадки выбора профессии.
Анна
Евсеева
Евсеева
автор и ведущая модуля
Как проходят занятия?
что там конкретно происходит
Каждое занятие — это этап детективного расследования:
- Место преступления — что пропало? (Твои интересы)
- Улики — какие у тебя есть способности? (Навыки и сильные стороны)
- Свидетели — кто мог видеть твоё будущее? (Изучение профессий)
- Подозреваемый — что мешает тебе сделать выбор? (Ограничивающие убеждения)
- Мотив — ради чего искать своё будущее? (Ценности)
- Разгадка — какой путь твой? (Первый шаг к самоопределению)
Игроки могут проходить задания индивидуально или в группе, сравнивать свои находки, обсуждать догадки и выбирать собственные пути расследования. Это не линейный курс, а личное расследование, где каждый открывает свой уникальный путь.
Что будем делать?
Досье детектива
У каждого участника есть личное «дело», куда он записывает свои находки: интересы, навыки, ценности, выводы.
Поиск улик
На каждом этапе игроки анализируют себя через мини-игры, кейсы и интерактивные задания.
Допрос свидетелей
Изучение профессий через ролевые сценарии, интервью и разбор реальных кейсов.
Охота на подозреваемого
Работа с ограничивающими убеждениями и страхами, мешающими выбору.
Реконструкция событий
Сбор всех найденных элементов в целостную картину самоопределения.
Финальное раскрытие дела
Выбор направления и первых шагов, оформление «досье будущего».
Что дает модуль?
-
Осознание своих интересов и сильных сторонПодросток увидит, чем реально увлечён(а), а не что «надо». -
Понимание сфер профессий через игруПодросток попробует разные роли, а не просто послушает лекции. -
Работа с сомнениями и страхамиЧтобы не блокировать себя, а видеть возможности. -
Сделать первые шагиДаже если человек не выберет профессию прямо сейчас, он/а поймёшь, в каком направлении двигаться -
Этот курс – не про «правильный» выбор, а про личный путьЧеловек не просто узнает что-то о профессиях, а разгадает тайну своего будущего и сделает его более осознанным.
