Я так чувствую
Учимся замечать всякие эмоции. Даже злость. Даже страх. Плохих эмоций не бывает.
5 мая | по субботам
12.30-13.30 (мск)
Онлайн (zoom)
Настя Серазетдинова
Всестороннее мышление, Гибкость, Коммуникация, Любопытство, Поддержка, Управление конфликтами, Управление отношениями, Управление стрессом, Устойчивость, Самосознание, Эмоциональный интеллект, Эмпатия
Хьюстон, у нас проблема!
Чтение — это камень преткновения в семье (если не в каждой, то во многих). Родители хотят, чтобы дети читали (желательно, всегда), а дети хотят чего-то другого.
"Я ей говорю: "Иди и читать", а она мне: "Мам, ну чо ты пристала?"
"Каждый вечер начинается со слез: читать не буду, не хочу, не нравится"
"Хотел купить книжек для внука, так их столько, что я даже не сразу понять, что это все детям"
Зачем это ребёнку?
БезопасностьМожно обсуждать тексты и высказывать свое мнение в безопасных условиях. Здесь никто не оценивает ребенка, мы уважаем позицию каждого.
МнениеМы учим рассуждать, высказывать мнение и формировать отношение к прочитанному или к словам другого человека. Важно делать это аккуратно, не задевая чувств другого.
Обратная связьНам очень важно давать обратную связь про процессы ребенку и семье, мы будем присылать вам репорты после 8 занятий.
МышлениеМы учим читать книжки внимательно, медленно. Поиск слов и их значений, интерпретация, символы и скрытые смыслы – все это мы ужасно любим и учим искать самостоятельно.
Новые люди и связиВ клубе можно знакомиться и дружить. Это может быть нужно, если рядом не всегда есть единомышленники и люди твоей стаи.
НачитанностьНу или наслушанность. Мы предлагаем современные книжки для обсуждения, потому что их много и они очень хорошие.
Зачем это родителям?
- Узнаете, что помогает, а что мешает ребёнку читать.
- Узнаете, как распознать потребности ребенка в чтении и попробуете их удовлетворить.
- Поймёте, как формировать культуру чтения и помогать ребёнку искать интерес.
- Научитесь искать и подбирать книги для ребёнка и поможете делать это самостоятельно.
Настя Серазетдинова
педагог, модератор клуба
Еще я учу разбираться людей в литературе, проектирую образовательный опыт, исследую школьные системы, консультирую образовательные проекты, создаю методические материалы. Занимаюсь образованием 12 лет.
Раньше я работала в «Новой школе» (учитель литературы), «Лицее им. Нюберг» и Reggioschool (академический директор), «Олимпе-плюс» (оценивание и учебная динамика).
Придумала «Hungry Teachers».
Веду телеграм-канал «На стороне детства».
Раньше я работала в «Новой школе» (учитель литературы), «Лицее им. Нюберг» и Reggioschool (академический директор), «Олимпе-плюс» (оценивание и учебная динамика).
Придумала «Hungry Teachers».
Веду телеграм-канал «На стороне детства».
